Debaty sejmoweXVIII Kadencja

Interpelacja w sprawie dostępu do szkół niezamożnej młodzieży pochodzącej ze wsi i małych miejscowości

   Powstanie internatów szkolnych było związane z upowszechnieniem szkolnictwa. Rozwój tych placówek wynikał z potrzeby stworzenia możliwości dostępu do szkół niezamożnej młodzieży pochodzącej z miejscowości oddalonych od szkół. Zwykle z internatów korzystała młodzież ze wsi i małych miejscowości, a więc ze środowisk często upośledzonych pod względem ekonomicznym, społecznym i kulturowym, Stąd internaty stwarzały wspomnianej grupie młodzieży nie tylko możliwości uczenia się w wybranej szkole średniej i później wyższej, ale starały się skompensować braki wyniesione ze środowisk rodzinnych.    Istnienie i funkcjonowanie internatów jest szczególnie ważne dla młodego pokolenia mieszkającego na tzw. ścianie wschodniej. Występuje tu bowiem rozproszona, kolonijna zabudowa wsi i osiedli, mała gęstość zaludnienia, niedostateczna rozbudowa sieci dróg i szlaków komunikacyjnych oraz słabo rozwinięte struktury sieci szkolnej i infrastruktury kulturowej.    Mimo znaczenia internatów dla znacznej części młodzieży wiejskiej znalazły się one w stanie zagrożenia. Administracja szkolna zaczęła ich likwidację, uzasadniając swoje decyzje ograniczeniem funkcji opiekuńczych państwa i zmniejszeniem środków budżetowych przeznaczonych na szkolnictwo. Zagrożenie ich funkcjonowania sygnalizuje przejmowanie przez lokalne samorządy szkół średnich, gdyż nie chcą one utrzymywać internatów dla młodzieży pochodzącej z innych terenów. Zagrożeniem dla internatów jest także zapowiedziana likwidacja dotychczasowych szkół zawodowych i brak perspektyw ich funkcjonowania w opublikowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej ˝Systemie opieki nad dziećmi i młodzieżą˝.    W wyniku powstałej sytuacji i ubożenia społeczeństwa, zwłaszcza wiejskiego, ograniczenia stypendiów dla młodzieży z rodzin najuboższych, wzrostu cen żywności zmniejsza się zapotrzebowanie na miejsca w internatach. Warto przy tym zaznaczyć, że rodzice wychowanków internatów ponoszą całkowitą odpłatność za wyżywienie, do 50% kosztów zakwaterowania oraz inne świadczenia na rzecz szkoły. Poniesionych kosztów nie mogą odliczyć od dochodów.    W ciągu ośmiu lat zlikwidowano ponad 20% internatów i burs szkolnych. Aktualnie w roku szkolnym 1996/1997 funkcjonowało jeszcze 1345 internatów i burs, w których zamieszkiwało ponad 137,3 tys. wychowanków.    Mając powyższe na uwadze, zwracam się do pana premiera z następującymi pytaniami:    1. Jak rząd zamierza zagospodarować internaty i bursy szkolne?    2. Jakie środki są przewidziane na dopłatę do utrzymania internatów i burs?    Poseł Siergiej Plewa    Białystok, dnia 3 lutego 1999 r.